Pemerolehan dan pencapaian bahasa Arab program j-QAF dalam kalangan murid sekolah rendah Kuala Terengganu

Wan Maiziatul Akmar Wan Ahmad

dc.contributor.author	Wan Maiziatul Akmar Wan Ahmad
dc.date.accessioned	2012-09-04T07:05:34Z
dc.date.available	2012-09-04T07:05:34Z
dc.date.issued	2011-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1914
dc.description.abstract	Pendidikan bahasa Arab dalam program j-QAF yang diperkenalkan mulai tahun 2005 di sekolah rendah kini adalah sangat penting dalam merealisasikan dan mewujudkan generasi ulu al-Albab dan membentuk Tamadun Islam. Program ini adalah manifestasi daripada hasrat kerajaan supaya murid-murid boleh khatam al-Qur’an, menguasai jawi dan boleh berkomunikasi dalam bahasa Arab serta menghayati asas-asas fardu ain di peringkat sekolah rendah lagi. Kajian ini bertujuan melihat keberkesanan Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Arab Program j-QAF dalam kalangan murid sekolah rendah Kuala Terengganu dan tahap pemerolehan mereka berdasarkan dua kategori iaitu Analisis Soal Selidik Latar belakang dan Sikap, serta Analisis Kemahiran.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Tesis FPE	en_US
dc.subject	PJ 6068 .M3 W3 2011	en_US
dc.subject	Wan Maiziatul Akmar Wan Ahmad	en_US
dc.subject	Tesis FPE 2011	en_US
dc.subject	Arabic language -- Study and teaching -- Malaysia	en_US
dc.title	Pemerolehan dan pencapaian bahasa Arab program j-QAF dalam kalangan murid sekolah rendah Kuala Terengganu	en_US
dc.type	Thesis	en_US