Hubungan nilai kerja dengan trait personaliti guru sekolah rendah di Negeri Kelantan

Mohd Aziz, Mohd Din

dc.contributor.author	Mohd Aziz, Mohd Din
dc.date.accessioned	2011-02-07T13:31:30Z
dc.date.available	2011-02-07T13:31:30Z
dc.date.issued	2003-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/663
dc.description.abstract	Dalam usaha memodenkan sistem pendidikan hari ini, langkah-langkah memperbanyakkan kemudahan prasarana pendidikan, mewujudkan persekitaran sekolah yang kondusif dan mengemaskini kurikulum pendidikan masih belum mencukupi selagi faktor guru tidak diberi perhatian. Faktor-faktor seperti nilai kerja dan trait personaliti merupakan dua elemen utama yang menentukan kejayaan seseorang guru dalam melaksanakan tugas-tugas mereka selain ilmu pengetahuan dan kemahiran keguruan. Oleh itu kajian ini yang dijalankan ke atas guru-guru sekolah rendah di negeri Kelantan adalah bertujuan untuk menentukan perkaitan antara ciri latar belakang terpilih guru-guru dan juga nilai kerja dengan trait-trait personaliti mereka. Seramai 438 warga guru daripada 11,563 orang guru yang bertugas di seluruh sekolah rendah negeri Kelantan telah dipilih menggunakan kaedah rawak berlapis dan rawak mudah sebagai responden kajian	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Fakulti Pengurusan Ekonomi	en_US
dc.subject	LB 1805 .M6 2003	en_US
dc.subject	Mohd Aziz Mohd Din	en_US
dc.subject	Hubungan nilai kerja dengan trait personaliti guru sekolah rendah di Negeri Kelantan	en_US
dc.subject	College teachers	en_US
dc.title	Hubungan nilai kerja dengan trait personaliti guru sekolah rendah di Negeri Kelantan	en_US
dc.type	Thesis	en_US