Abstract:
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) sangat bermanfaat jika
digunakan secara positif. Namun kesan negatifnya juga tidak dapat diabaikan
terutamanya di kalangan para pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA). Jadi,
penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor dan tujuan yang
mempengaruhi mereka menggunakan ICT. Teknik borang kaji selidik telah digunakan
dan seramai 100 orang pelajar Matematik Kewangan dan Komputasi tahun 3 di
Universiti Malaysia Terengganu (UMT) dipilih dalam kajian ini. Model regresi
berganda bagi faktor dan tujuan telah dihasilkan dengan menggunakan SPSS versi
11.5. Ujian yang dijalankan adalah Ujian-F dan Ujian-t. Dengan menggunakan a =
0.05, keputusan kajian menunjukkan bahawa faktor yang paling dominan yang
mempengaruhi penggunaan JCT di kalangan para pelajar ini adalah faktor minat yang
mencatat nilai min yang tertinggi iaitu 0.694571. Manakala, tujuan mengakses
maklumat pula menunjukkan nilai minnya yang tertinggi iaitu sebanyak 0.848000,
sekaligus mencatatkan tujuan yang paling dominan. Hasil kajian menunjukkan
bahawa, daripada 4 faktor dan 9 tujuan yang dikaji, terdapat hanya satu pembolehubah
tak bersandar iaitu tujuan pembelajaran (r = 0.376, p = 0.071) yang mempunyai
hubungan yang tidak signifikan dengan tahap penggunaan ICT di kalangan pelajar
pelajar Matematik di UMT.
